Diagnostik von AD(H)S

Die Diagnostik von AD(H)S ist ein vielschichtiges Problem, das nicht durch kurze Begutachtung erkannt werden kann.

Wir hier im zepf führen eine Testung der Aufmerksamkeit, mittels Tea-Ch oder TAP, je nach Alter der zu testenden Person durch. Zusätzlich ermitteln wir den IQ auf auffällige Werte mit einem Screeningverfahren. Daneben liefern eine gründliche Anamnese sowie von uns durchgeführte Verhaltensbeobachtungen weitere wichtige Indizien.

Die Eltern werden ebenfalls mit Fragebogen zum Verhalten und Auffälligkeiten des Kindes befragt, wobei hier die DSM V Kriterien miterhoben werden. Ein weiterer wichtiger Punkt ist eine Befragung der Lehrerin oder des Lehrers, da sich das Verhalten des Kindes in verschiedenen Lebensbereichen entsprechend stark unterscheiden kann.

Mit den beschriebenen Mitteln ist eine sichere Diagnose von ADS und auch ADHS verantwortlich möglich.

Die Diagnostik von AD(H)S sollte immer vormittags stattfinden, um Störfaktoren wie natürliche Ermüdungserscheinungen durch einen anstrengenden Schulunterricht auszuschließen.

Unsere ganzheitliche Diagnostik beinhaltet also zusammenfassend folgende Elemente:

ein ausführliches Erstgespräch
Anwendung von Testverfahren (Tea-CH, TAP, Intelligenzscreening) am Vormittag
Verhaltensbeobachtung während der Testung
Befragung der Eltern mittels Fragebogen
Befragung der Lehrer mittels Fragebogen